才智学校概念缘起于“才智地球”“才智城市”以及由此而联动的才智教育概念开展，才智教育是由社会信息化进程所隐喻的新式教育形状与价值建议。我国自1996年出现数字学校概念，2010年，浙江大学在信息化“十二五”规划中初次提出“才智学校”的概念，指出才智学校支撑无处不在的网络学习、交融立异的网络科研、通明高效的校务办理、五光十色的学校文化、便利周到的学校生活，简而言之，便是要构建“一个安全、安稳、环保、节能的学校”。才智学校实践自2012年至2014年陡峭发动，到2015年进入快速开展阶段。2015年前后是中小学从数字学校向才智学校晋级阶段开展的转折点，2019年教育部敞开了“才智教育示范区”建造，加快了才智教育实践，推进了中小学校数字学校实践晋级。当时，才智学校已成为广阔中小学校推进教育信息化深度开展的必定选择。

  自2018年发布《教育信息化2.0行动计划》以来，我国教育信息化建造正迈向“大渠道使用、打造信息化素质和立异交融开展”全新阶段。《中国教育现代化2035》、《教育新基建》等一系列方针的发布，才智学校正加快拥抱新技能、开辟新场景。适应这一趋势，紫光股份旗下新华三集团推出FAST中小学才智学校处理方案，以才智基础设施(Foundation)、才智办理(Administration)、智安学校(Safety)、才智教育(Teaching)四大才能，使用数字化立异整合教育资源，推进基础建造智能化、学校办理可视化、学校安全体系化及教育教育精准化，助力学校完成轻松建、高效管、安心学、省心教，全面助推中小学数字化转型。

  学校的改造须构建在高效、强壮的数字底座之上，新华三集团整合在网络、安全、核算、存储等方面的全栈立异才能，助力教育新基建布置和落地。网络改造上，新华三学校智融全光交融了“PON全光+以太全光”，宿舍场景以PON全光简化网络办理和运维，教育工作场景依托以太全光保证带宽需求，打造一张“1+12”的全光学校网。面临才智机房对算力的新需求，新华三UIS 2000 G3魔方超交融一体机集核算、存储、网络、安全于一体，保证学校高并发事务的牢靠工作，并处理了学校分期建造形式下数据搬迁难题。

  数字基础设施建造完成了学校深层次的数字化改造，也给整个学校完成一致化智能办理发明了先决条件。新华三以IOC才智运营中心打造学校办理和服务的中枢和渠道，完成了学校不同场景的一体化办理。IOC对接了门户、OA、校本资源、一卡通、信息发布等数字化体系，会聚校务、教务、教育、安全等主题数据，完成数据一致归集、3D可视化立体出现，助力不同集体分级分权掌控学校工作现状。此外，IOC根据大数据、AI等技能进行学校办理的剖析研判，以领导驾驶舱辅佐学校大局、学校安防、教育教研、后勤办理等科学决策，让学校工作更高效、服务更快捷。

  曩昔，学校安全主要以危险发生后的“善后处理”为主，新华三以算力与算法构建AI视觉中枢，打造出一系列智能加持的学校安全新使用，完成了自动式安全保证。“数字防疫”上，AI视觉完成了健康码、体温等一站式监测，打造全方位、立体化的办理形式；宿舍办理上，AI支撑智能化收支办理、核算展现、反常预警和数据剖析等功能，助力高效智能办理；此外，经过对学校食堂的环境监测、区域监测、人员办理，可对食物制造进程、环境安全等进行体系化监督办理，为食品安全供给有力保证。

  在才智教育的改造中，一切才智立异都要为学生学习和生长服务。面临当下数字化技能与教育使用的交融程度相对有限的现状，新华三聚集讲堂表里的教与学全流程改造，以“数字大脑”全域立异，推进教育形式的立异求变。在讲堂上，8K云屏以超高清技能营建感同身受的教育体会，成为获取教育资源的一站式窗口，并经过解说帮手、学科东西、智能东西板优化讲堂体会；新华三还推出全新VOI核算机教室，为新课改核算机教室供给集强壮性能与极简办理于一体的讲堂体会。整个教育进程中，新华三更能整合行为数据、学情数据、成果数据，供给“备、授、测、练”的全进程才智教与学使用，完成对症下药、精准教育。

  总而言之，中小学才智学校建造是新式信息技能开展的必定，更是数字学校同步国家新课程变革、新高考变革及当下教育高质量开展的内在要求。产学研视角的教育信息化开展是决议国家教育信息化交融进程的要害，随同云核算、大数据、人工智能、物联网等技能开展，教育信息化技能形状走向智能化、服务化开展阶段，已深刻影响学校信息化开展形状、形式及内在，应进一步加强对才智学校的研讨与实践。现在，新华三中小学才智学校处理方案已落地在清华附中、北大附中、广雅中学、大连小窑湾金牌教育园等全国80000+中小学。面向未来，新华三将依托“数字大脑”全栈才能重构未来学校的办理、服务和教育形式，为教育事业高质量开展注入新能量、新价值。

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