三亚市九小教师拍下学生参与琼剧社团活动的画面，再传入“才智校园”渠道与家长同享。本报记者 徐慧玲 摄

  动动指尖，家长们就能在手机上及时获取孩子到校和离校告诉、讲堂体现、在校动态，还能够了解孩子的学习体会；教师们能够在线安置作业，班级评比、检查学生到校打卡状况……

  现在，三亚一些中小校园经过教育资源公共服务渠道，探究展开“才智校园”建造，本年将要点打造17所示范校。这些校园经过“互联网+大数据”等信息化手法，树立起家长和校园交流的桥梁，让家校交流更严密。

  “7时40分，您的子女已到校。”11月30日上午，当三亚市第九小学一年级学生赖案瑾进入校园时，他的母亲林世如便收到这样一条手机短信。本来赖案瑾佩带的校园电子感应卡与校门口的电子设备产生感应后，“才智校园”渠道就会给他的家长发送一条提示短信。

  当天上午，三亚市第九小学教师林师能进入校园后，经过“三亚市第九小学服务渠道”微信大众号进行考勤打卡。从踏进校门开端，该校师生便开端了一天的“才智校园”日子。

  据三亚市教育局电教站站长黄炳介绍，三亚市2015年建成三亚市教育资源公共服务渠道，本年又发动渠道手机客户端运用，全市师生在渠道上均有个人账号和信息。经过三亚市教育资源公共服务渠道，三亚市中小校园可根据各校状况进行“才智校园”渠道建造，完成数据资源同享。“才智校园”渠道的主要功用是为校园办理教育以及家校互动供给服务。

  海南日报记者采访时发现，三亚部分校园的“才智校园”渠道功用丰厚，可发送校园告诉，展开在线讲堂，记载师生考勤状况和学生生长记载、讲堂体现，以及学生在线请假、班级评比、电子卡定位、才智图书馆、微讲堂、家校圈等多种功用。

  “咱们与第三方公司协作，以云技能和物联网为根底，以大数据为支撑，以微信大众号为载体，进行师生信息整合，开发了具有本校特征的‘才智校园’渠道。”三亚市第九小学信息办理部主任何声尧说。

  近来，三亚市海棠区首个“才智校园”渠道在红旗小学发动。“‘才智校园’渠道，一方面拓宽了家长们获取校园信息的途径，协助学生高效地学习，另一方面，校园和教师能运用渠道上的大数据信息，多方面了解学生的状况。”红旗小校园长刘燕红说。

  “孩子年纪小，教师在讲堂上安置的作业、校园发布的告诉，她有时会漏记或错记。”红旗小学学生家长高月以为，经过“才智校园”渠道，家长能及时把握校园和教师发布的相关信息。“家长还能够经过这个渠道，协助孩子在线同步学习，了解孩子的考勤状况、给孩子请假等，十分便利。”高月说。

  “教师摄影记载下孩子平常的讲堂体现、参与社团活动的状况，然后在‘才智校园’渠道上发布。家长从中能够看到孩子从入学到结业的生长进程，很有留念含义。”三亚市第九小学学生家长文振说，他每天都能在“才智校园”渠道上看到孩子的在校体现，还能在渠道上同享孩子的学习经历或对校园办理提出主张，直接与教师乃至校长交流。这个渠道让家长和校园之间的交流更顺利。

  “教师能够经过渠道安置在线朗读等作业，并进行即时评测。”红旗小学英语教师荷业莲说，“才智校园”渠道，还能让教师更有用与家长交流，催促学生学习。

  在三亚市第九小学采访时，该校学生佩带的校园卡上的二维码招引了海南日报记者的留意。“这是咱们每个人专属的二维码。”三亚市第九小学学生樊昀航说，“假如咱们在校园或讲堂体现优异，教师就能够扫描二维码，给咱们相应的‘海里’奖赏。”

  “海里”是三亚市第九小学给予学生好评的计数单位，学生们每次积累到50“海里”，就能进行一次“晋级”，晋级职务从水手、水手长、三副、二副、大副直至船长。“一个学期内，学生假如能晋级到‘船长’等级，就能取得相应奖赏。”三亚市第九小学副校长宋斌麒说，“才智校园”渠道记载了学生的校园日子，用数据叙述学生的生长故事。

  此外，“才智校园”渠道能为教育主管部门、校园、教师、家长供给大数据智能剖析资源，在校园办理、家校交流等多方面供给数字化、才智化的办理与服务。

  “‘才智校园’渠道能多维度收集数据，每个月都会生成有关学生、班级和教师的评比陈述。”三亚市第九小校园长吕锐说，例如，班级评比陈述包含了学生讲堂体现、班级卫生状况等内容，由校园教师组成考评队进行交织评分，“运用大数据，能够完成校园各项工作的信息化，打造敞开、高效的‘才智校园’。”

  刘燕红以为，“才智校园”渠道经过信息化手法，让校园的教育教育办理愈加快捷和智能化。

  可是，“才智校园”渠道的推行并非一往无前。“红旗小学地处偏僻，‘才智校园’渠道作为新生事物，取得许多师生的好评。”刘燕红说，可是，因为部分家长不会操作，一开端渠道的推行并不顺利。对此，红旗小学专门举行家长会，辅导家长运用“才智校园”渠道进行家校交流。

  据黄炳介绍，到2020年，三亚方案打造一批“才智校园”渠道试点校园，根本建成全市协同和数据同享的育云渠道，进一步推进信息技能与教育教育深度交融，树立健全三亚才智教育系统。

  “在信息化迅速发展的年代，运用‘互联网+大数据’等技能打造‘才智校园’渠道，用信息化引领教育现代化，让教育变得愈加多样化，这种做法值得学习和推行。”三亚学院信息与智能工程学院院长刘开南主张，试点校园还能够运用“互联网+大数据”形式，树立校园数据中心，“对症下药”，引导学生自动高效学习。

上一篇:微信大众号让校园“才智”起来！
下一篇:重磅丨老生看过来 微信能够缴膏火啦！